如何在化学教学中渗透传统文化


 发布时间:2020-11-25 10:41:29

而之后更多强调的是动物保护,第四版这类题材就没有再出现了。2011年启动写作最新版时,曾向社会广大读者征集了3万多个“为什么”,正式出版本收录了4500多个新的“为什么”。随着时代的变迁发展,《十万个为什么》版本也在不断地转型和升级。生动活泼的《十万个为什么》第一版。当时是编好一

近日,北京大学退休教授周公度的一纸“状告CCTV-8”,让化妆品品牌法兰琳卡和中央电视台,站上了舆论的风口浪尖。争议源于法兰琳卡的一则广告:15秒的广告中,“我们恨化学”的广告词被连续重复了三次。这样的表现手法,被周公度定义为“反科学”,并质疑中央电视台未起到监督责任,任由其误导消费者。北京大学的知名教授,为何要和一则广告“较真”?本报专访了84岁的北京大学化学与分子生物工程学院教授周公度。“我们恨化学”,是误导消费者能够注意到法兰琳卡的广告,只是偶然的机会。

而且如果广告中宣称有些化学品是有毒的,你说你“痛恨有毒的化学品”,我也认同这样的表述,就不会有“状告”。所谓“状告”,我想就是监督的意思,并不是因为我的知识比人家多,而是我有这个胆量、这个想法,去“状告”央视,每一个公民都有这样的权利和义务。为什么美国一片药能卖几千上万元?差距就在化学上与状告书一同提交的《化学是什么》,是一本由周公度撰写的科普书籍。图书出版时,恰逢“国际化学年”,图书的后记里,一再提及化学学科的重要性。

”北大化学系六年间,叶永烈笔耕不辍。“开始写诗、写散文,十几篇能够登出一篇;到大学二年级时,我开始用文学的笔调来写化学、写科学,结果写一篇登一篇。”就这样,叶永烈19岁那年把这些发表的科学小品结集,出版了人生的第一本书。那一年,他的书的责编刚好在编《十万个为什么》,便把他拉入了写作队伍。“《十万个为什么》1961年出版时,一共是900多个‘为什么’,我一个人写了300个为什么,我成了《十万个为什么》最年轻、但写得最多的一个作者。

这样,使这套书拥有了广大的读者群。《十万个为什么》的成功,还在于“套”字上。在策划第一版时,就注意到配套的问题。分物理、化学、天文气象、农业、生理卫生5册,后来,又增加了数学、地质地理、动物3册。其中的数学分册曾经列入第一批出书计划,即与物理、化学分册一起推出,但是由于收集到的数学方面的“为什么”特别少,而且数学又很难写得生动活泼,所以只得作罢;地质地理分册则是与天文气象分册相对,有“天”要有“地”;至于动物分册,收集到的“为什么”特别多,动物知识最容易写得生动有趣,而少儿读者也最喜欢,所以增加了动物分册。

不过,对于这部视频,不少老师也觉得很有意思。“感觉是个好东西,整首歌词对各种化学原理的表述99%都是正确的。”一位不愿意透露姓名的化学老师告诉记者,“这首歌曲最难得的是因为改变了化学的表达方式——可以用流行歌曲来演唱!”四川师范大学教育学院院长游永恒认为,这种寓教于乐的教学方法很不错,可以调动课堂气氛,学生们在一种幽默、轻松的环境中学习,可以更快更牢地记住知识。据了解,此帖最早是在杭州第十四中学的贴吧上走红,如今迅速风靡各大论坛、网站,成为网友、尤其是中学生的最爱。

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