中纪委网站16个月荐书120本 书目需三级审定(图)


 发布时间:2021-03-01 06:26:30

“让孩子们在阅读时互相以同龄人为师,往往会收到很好的效果。”延伸不拘泥书目的“无用阅读”值得提倡吗?提到中小学生阅读,一般来说有两种观点,一是“无用阅读”,也就是“非功利阅读”。这种观点的持有者认为,开卷有益,应该鼓励孩子多读一些看起来“无用”的书,而不是拘泥于各种必读书目、推荐

他读《哲学选辑》写的批语中,道出一个刻骨铭心的结论:“一切大的政治错误没有不是离开辩证唯物论的。”那么,什么样的思想方法才对头呢?大道至简,毛泽东把他读哲学所得,概括为八个字:实事求是,对立统一。作为一名卓越的政治家,毛泽东追求的是掌握“工具”来认识和改造世界。他择读军事和哲学,并结合中国革命的实践进行思考,在1941年以前写出了《中国革命战争的战略问题》《实践论》《矛盾论》《论持久战》《新民主主义论》,有对土地革命经验教训的总结,有对抗日战争规律的揭示,有对思想方法的澄清和标举,有对整个新民主主义革命的分析和阐述,接连不断地向党内吹来与教条主义迥然相异的思想新风。

王小波的《黄金时代》,上海文艺出版社出版,我觉得这是王小波小说的最佳代表。王蒙的《双飞翼》,三联书店出版,这本书上篇谈李商隐诗,下篇谈红楼梦,作者于所谈情有独钟,如谈李诗情感的弥漫性,负面情绪的审美价值,李诗语言的活性等,皆独到而深刻,我的老师、李商隐诗研究专家刘学锴先生曾心悦诚服地说,‘像王蒙这样的文章,我是写不出来的。’我的《周啸天谈艺录》也可以一读,线装书局出版,北京诗词学会一位副会长告诉我,曾任《诗刊》副主编、《中华诗词》主编的杨金亭先生有次去该会,随身就带着这本书,当场翻开念了几段,这本书适合关注当代诗词写作的读者。”本报记者 祝丹妮。

与苏联留学回来的一些年轻革命家相比,毛泽东当时的马列理论水平确实有待提高,对苏联党内的理论纷争也缺少了解。心里憋了一口气的毛泽东,是带着《国家与革命》和《反杜林论》上路长征的,不少同行者后来都谈到他在担架上读这两本书的事情。(三)读书推动身份跨越到了陕北,毛泽东迎来了阅读黄金期。他不断写信给国统区的同志,要他们购书带回陕北。大概在1936年秋,毛泽东同时收到两批书,一批来自上海,是鲁迅病中托冯雪峰转送的;一批来自北平,是一个叫王林的人托人购买带到陕北的。

”这也符合后人对梁启超史学研究成就最大的评论。现在来看看两位大师分别开出的最低书目:胡适:《书目答问》《中国人名大辞典》《九种纪事本末》《中国哲学史大纲》《老子》《四书》《墨子间诂》《荀子集注》《韩非子》《淮南鸿烈集解》《法华经》《阿弥陀经》《坛经》《宋元学案》《明儒学案》《王临川集》《朱子年谱》《王文成公全书》《清代学术概论》《章实斋年谱》《左传》《文选》《乐府诗集》《全唐诗》《宋诗钞》《宋六十家词》《元曲选一百种》《宋元戏曲史》《缀白裘》《水浒传》《周礼》《论衡》《佛遗教经》《崔东壁遗书》《新学伪经考》《诗集传》《西游记》《儒林外史》《红楼梦》梁启超:《四书》《易经》《书经》《诗经》《礼记》《左传》《老子》《墨子》《庄子》《荀子》《韩非子》《战国策》《史记》《汉书》《三国志》《资治通鉴》《宋元明史记事本末》《楚辞》《文选》《李太白集》《杜工部集》《韩昌黎集》《柳河东集》《白香山集》您若喜欢国学,会选择哪个书目?。

在“功利阅读”的范畴内,选择什么样的书目就比较有讲究了。对于这两种不同的观点,紫金山记者也请教了曹勇军老师。曹老师认为,功利阅读并不可耻,“千万不要认为功利阅读就玷污了读书的神圣,其实,功利阅读和非功利阅读两者间是能相互转化的。我建议家长和老师可以从功利阅读入手,让孩子尝到甜头,在阅读后有进步、有收获感(比如写作能力得到提高,语文成绩有提升等等),让孩子对阅读产生兴趣,再慢慢引导孩子非功利阅读,最终达到非功利阅读的境界。”。

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